Academie Tien jongeren helpen groep acht’ers De Klimroos

‘Hoe groot moet je rugzak eigenlijk zijn?’ Het was één van de vragen die groep acht leerlingen van de Klimroos stelden aan bovenbouwleerlingen van Academie Tien. Met ervaringsdeskundigen recht voor hun neus, durfden ze ál hun vragen te stellen. Juist ook vragen waar hun leerkracht zelf niet aan had gedacht. Het is een voorbeeld van een bijzondere samenwerking in het Burgerschapslab.

Zet twee bruisende professionals bij elkaar en de ideeën volgen vanzelf. Berdien, projectleider Burgerschapslab, brengt organisaties samen: ‘Het is mijn taak om initiatieven te verbinden.’ In Isabel, locatiedirecteur van obs De Klimroos, vond ze een enthousiaste partner. Isabel: ‘Ik zie het als mijn missie om de wereld van kinderen te vergroten. Burgerschap speelt daarin een belangrijke rol.’ In het Burgerschapslab leggen organisaties uit Utrecht een vraagstuk voor aan leerlingen. Die denken mee en komen met oplossingen. Berdien: ‘We vinden het belangrijk dat kinderen en jongeren ervaren dat ze iets kunnen betekenen voor een ander. Dat ze meedoen in de samenleving en nadenken over wat ze kunnen bijdragen.’ Inmiddels hebben al ruim honderd organisaties meegedaan. Berdien: ‘Van de politie tot de gemeente Utrecht die wilde weten hoe ze jongeren kunnen motiveren om te gaan stemmen. Het zijn altijd organisaties die verbonden zijn met de stad.’

Voor Isabel was de link met haar groep acht snel gelegd: ‘We besteden veel aandacht aan het schooladvies en de schoolkeuze. Maar daarna staan kinderen er vaak alleen voor. Zeker als je geen oudere broers of zussen hebt, kan de overstap naar het voortgezet onderwijs heel spannend zijn. Onze vraag was dan ook hoe we kinderen zo goed mogelijk kunnen begeleiden bij deze overstap.’ De groep acht’ers presenteerden daarom hun vraag in het Burgerschapslab. Dat zorgde voor boeiende gesprekken. Tasnim (11 jaar): ‘We vroegen bijvoorbeeld of je extra tijd krijgt voor toetsen. Dat vind ik best spannend, want hier op school mag ik er zo lang over doen als ik zelf wil. Ik ben nu wel gerustgesteld.’ Ishak (11 jaar): ‘Ik weet nu dat ik gewoon een goede rugtas moet hebben. Dat er kluisjes zijn op school. En hoe je de weg vindt naar het goede lokaal. Super handig!’ Berdien: ‘Eigenlijk gaat het ons niet om de oplossingen. Wij vinden het contact dat ontstaat het allerbelangrijkste. Dat onze leerlingen ervaren: mijn mening doet ertoe en ik kan iets betekenen voor een ander.’ Isabel: ‘Het nagesprek met de kinderen was heel waardevol. Ze durfden vrijuit te vragen. De jongeren konden zich goed inleven in onze leerlingen.’ 

Het Burgerschapslab breidt uit naar meerdere scholen en samenwerkingsorganisaties. En ook De Klimroos blijft werken aan goed burgerschapsonderwijs. Isabel: ‘Een goede plek kunnen vinden in onze democratische samenleving leer je niet alleen uit een boekje. Door dit soort ontmoetingen ontdekken kinderen hoe ze zich kunnen verhouden tot de wereld om hen heen. Op de Klimroos zeggen we niet voor niks: samen de wereld in! Dit soort initiatieven brengen dat echt tot leven.’

Op woensdag 8 april a.s. is er van 9-12.00 uur een open dag op obs De Klimroos. Iedereen die interesse heeft in het onderwijs van de school is van harte welkom. Aanvullende informatie is te krijgen via [email protected]. Meer weten over het Burgerschapslab? Neem een kijkje op https://www.academie-tien.nl/het-burgerschapslab.