'Internationale Dag van de Vrede' op Amadeus Lyceum

Nobelprijswinnares van de Vrede Shirin Ebadi, een bekende Iraanse juriste, deelt op 21 september haar ervaringen met 450 tweedejaars vwo-scholieren uit heel het land op het Amadeus Lyceum in Vleuterweide.

Deze scholieren komen naar het evenement dat het Amadeus Lyceum ter ere van de 'Internationale Dag van de Vrede' organiseert. De dag staat in het teken van ‘talent en verbinding’. Achtenzestig tweedejaars vwo-leerlingen van het Amadeus Lyceum doen mee aan het project. Kindercorrespondent Tako Rietveld begeleidt de educatieve dag en DJ Rudi Feral (Ruud Feltkamp) sluit de dag af met een gaaf concert, om de vrede en verbinding te vieren.

Het onderwijsinitiatief is onderdeel van het meerjarige project ‘Be a Nelson’ waar het Amadeus Lyceum met PCOU/St. Willibord aan deelneemt. Be a Nelson heeft als basis de waarden naastenliefde, ontmoeting en compassie. Die krijgen pas echt betekenis als ze ook gedaan worden. Met concrete acties zien hoe zij de wereld mooier en leefbaarder willen maken. Een Nelsonschool bruist en voert actie, geïnspireerd door het levensverhaal van Nelson Mandela.

Deze kick off van het onderwijsinitiatief ‘Talent en Verbinding’, ontwikkeld door MasterPeace, Diversion en PeaceJam brengt vierhonderdvijftig leerlingen van dertien Nederlandse scholen samen. De dag bestaat uit creatieve oefeningen en korte workshops om de scholieren te helpen het beste uit hun talenten te halen. Tijdens deze dag denken de scholieren na over problemen die ze in hun eigen buurt kunnen oplossen. Gedurende 6 maanden worden de kinderen ondersteund en uitgedaagd om hun eigen talenten te leren herkennen en deze in te zetten om meer verbinding op school én in de wijk te creëren.

De scholieren starten een eigen wijkproject. Zoals bijvoorbeeld het organiseren van een diner met vluchtelingen of wekelijkse activiteiten met ‘de ouderen’ in de wijk. Doordat de scholieren zich samen inzetten voor de wijken, is de verwachting dat deze uiteindelijk leuker, socialer en veiliger worden.